Lundi

La première journée introduit les bases du vol à travers une construction simple. Les enfants créent des planeurs à lancer et des avions simples à élastique en utilisant du carton et des matériaux légers. L’accent est mis sur l’équilibre, la montée fluide et l’atterrissage en douceur, permettant de comprendre le vol à travers des conceptions simples et contrôlées.

Mardi

Cette journée explore le vol propulsé par le vent à travers la fabrication de cerfs volants. Les enfants construisent des cerfs volants à l’aide de cadres en carton, de papier et de ficelle, puis les testent en extérieur pour observer la portance, la tension et la stabilité. Les planeurs sont améliorés à partir de ces observations afin d’améliorer le contrôle et la descente.

Mercredi

Le travail sur les avions radiocommandés commence avec la modélisation et le vol en ligne droite. Les enfants assemblent des avions RC simples en carton, en se concentrant sur la structure, la répartition du poids et le décollage en toute sécurité. Les vols d’essai se concentrent sur une montée stable, un plané droit et un atterrissage contrôlé.

Jeudi

Le contrôle directionnel est introduit par l’ajout de la capacité de tourner. Les enfants ajustent les surfaces de contrôle et la poussée afin d’obtenir des virages doux et des trajectoires stables. Les tests de vol se concentrent sur des manœuvres fluides tout en maintenant l’équilibre et le contrôle.

Vendredi

La dernière journée est consacrée aux ajustements, au travail d’équipe et au vol partagé. Les enfants affinent l’équilibre, le contrôle et la structure à partir des tests précédents. Les sessions de vol en équipe font décoller tous les avions ensemble en mettant l’accent sur la coordination et la sécurité des distances. Les lancements de fusées à eau accompagnent les vols, créant une comparaison dynamique entre propulsion motorisée et propulsion par pression.